耒阳市教育局学习实践科学发展观活动半年工作总结
（2009年7月29日）
按照市委学习实践活动领导小组办公室的统一安排部署，市教育局于2009年3月30日正式启动了学习实践科学发展观活动，五个月来，在市委学习实践活动指导检查组的精心指导下，局党委高度重视，精心组织实施。市教育局以“抓质量、促发展，抓热点、促和谐”为实践载体，以“大学习、大反思、大实践”活动和“机关干部进学校、学校领导进课堂、党员教师进家庭”等活动为重要抓手，紧密结合耒阳教育实际，扎实推进学习实践活动各项工作，达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的预期目的，取得了结合实际有特色、实事求是有举措、开拓思路有创新、扎实工作见成效的新成绩，得到了市委指导检查组的充分肯定和高度评价。
为了总结经验，健全和完善长效工作机制，推动教育改革发展稳定各项工作，现对我局半年来学习实践科学发展观活动进行总结。
一、学习实践活动的主要做法
市直教育系统参加学习实践活动的党支部共有8个，在学习实践活动中，各党支部和广大党员，尤其是党员领导干部，都能够按照省、市委有关文件精神，特别是胡锦涛总书记的重要讲话精神，丰富实践载体，努力做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，使得教育系统学习实践活动既符合要求又切合教育实际。
一是坚持加强组织领导，务求活动取得实效。局党委成立了由党委书记李乙平同志任组长，党委委员任副组长的学习实践活动领导小组，下设办公室，负责日常工作。制定了《耒阳市教育局党委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。办公室还在每个阶段工作开展前制定下发相应的实施意见，并及时召开协调会和推进会，确保各项工作落到实处。能够高标准、高质量按时上报各阶段统计报表、每周总结、信息简报、阶段工作总结等材料。
二是坚持将学习贯穿始终，夯实思想基础。我局采取有效措施，抓好理论学习，坚持把理论学习作为中心任务贯穿于活动的每个阶段每个环节。充分利用《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，采取集中学习与自学、系统学习与专题学习相结合的方式，认真抓好局党委理论中心组学习、组织好机关党员的学习。各基层党组织健全学习机制，不断创新学习方式，丰富学习内容，取得了良好效果。基层各学校党组织充分利用每周一次政治学习这一平台，广泛吸收群众参与。在学习中，市一中、二中等单位聘请市委党校领导作专题报告进行培训；还在校园网开设学习实践科学发展观活动专栏，在教师和广大学生中进行宣传。
在学习调研阶段，教育系统累计开展学习指导培训31次，399人次参加；听辅导报告16次，229人次参加；收看辅导录像3次，184人次参加；开学习交流会18次，138人次参加；搞知识测答4次，共有116人参加。通过学习方式的创新，增强了学习效果，进一步提高了广大党员干部对科学发展观的认识。
三是坚持解放思想，推动教育均衡快速发展。局党委通过召开座谈会、征文、研讨会、交流思想体会等多种形式，组织动员广大党员干部群众积极参加解放思想大讨论活动。重点围绕“如何促进义务教育均衡发展”、“如何有效解决群众关心的教育热点难点问题”等10几个方面的问题展开大讨论，同时还将市委提出的以“坚持科学发展，实现经济转型”为主题的解放思想大讨论活动具体化，真正将解放思想与推进工作结合起来。职业高中学校、成人中专学校等注重将解放思想大讨论活动成果具体化，通过开展以“科学发展在课堂”为主题的“高效创新”课、“能力拓展训练”、“我承诺我是共产党员，向我看齐”和“党员一帮一”等活动，全面提高办学质量，促进和谐校园建设。四月份，局党委组成考察团赴浙江宁海参观学习，并召开了“学习宁海，狠抓落实”解放思想研讨会。通过解放思想大讨论，使党员干部思想观念、工作作风、工作质量和工作状态进一步转变，切实做到了“坚定一个信念、回答两个问题、做到三个认清、破除四个观念、树立五种意识”，确保教育事业各项目标任务的顺利完成。
四是坚持群众路线，广泛听取意见。通过召开座谈会、发放征求意见函、个别谈话、民意调查等有效形式，广泛征求对耒阳教育发展的建议和意见。局机关通过发放征求意见表等形式，形成“人人参与、人人受教育”的良好氛围。在416名教育系统党员、群众和社会各界人士中广泛征求意见，共征求到124条意见，献计献策119条，我们一共归纳梳理出37条对市教育局及领导班子的建议和意见。通过开展“我为耒阳教育建言献策”活动，教育系统广大党员献策上百条，归纳整理上报合计17条，内容涉及经济、民生、学校基础建设等各个方面。局党委还根据征求到的意见，认真撰写了高质量的《耒阳市教育局党委班子分析检查报告》，召开了7个评议大会，共组织157人对分析检查报告进行群众评议，总体评价认为“较好”和“好”的达到了96.80%。在整改落实阶段，局党委把分析检查报告提出的整改措施目标化、具体化、责任化，细化成为12条具体的整改措施，形成了《耒阳市教育局党委整改落实方案》，明确了整改落实的目标、措施和责任。
五是坚持领导带头，干部率先垂范。在活动中，教育系统广大党员领导干部能够正确处理好工作与学习实践活动的关系，在坚持做好日常各项工作的同时，坚持以身作则，发挥表率作用。领导干部坚持带头参加学习，并认真做好自学，通读精读规定篇目，认真撰写读书笔记和体会文章，带头讲党课做辅导，参加解放思想大讨论。在“下基层、查实情、解难题、求实效”调研活动中，局领导分别深入到学习实践活动联系点和基层学校进行调研，广泛征求对耒阳教育科学发展的意见和建议。
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