第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候

教学目标

知识与技能：

 1、了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。

2、了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区

3、了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。

过程与方法：

通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。

情感态度与价值观：

 了解我国的气候特征，使学生明确气候也是一种资源，我国也是灾害性天气频发的国家，因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的世界观。

教学重点： 

1．我国气候的主要特征。

2．我国气候为农业生产提供的有利条件。

教学难点：

 分析、归纳、概括我国气候的主要特征。

教具准备

 我国温度带和干湿区挂图、几个城市的气温曲线图、降水柱状图。

教学方法

阅读法、讲述法、讨论法等

课时安排

4课时

教学过程

第一课时

步骤

教师活动

学生活动

情境

导入

同学们，我们伟大的祖国面积广大，物源丰富，这其中就包括众多的植物。不同的植物生存在不同的气候环境中。所以我国的气候能适应众多植物的生长，今天我们就来学习我国的气候。

    

 

合

作

探

究

 【板书】第二节 中国的气候

一、气候复杂多样

【提问】1、什么等温线？

                2、等温线的疏密能反映气温的什么特点？

【总结】等温线排列比较密集，说明南北温差大；等温线排列比较稀疏，说明南北温差小。

【读图】看第28页图2-14和29页图2-15，

【指导】首先看我国1月平均气温图，要求观察：

①     黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？

②     海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？

③     我国南北1月气温相差多少摄氏度？

④     找出0°C等温线，并在图上用彩笔描绘出来；观察0°C等温线大致经过的地区。

⑤     比较我国1月、7月平均气温图，看一看等温线疏密程度如何？这说明了什么？

学生读图讨论回答。

【总结】（1）冬季等温线排列密集，说明冬季南北温差大。黑龙江最北部1月平均气温在－32°C一下，海南省1月平均气温在16°C以上，我国南北气温相差悬殊。

（2）1月平均气温0°C等温线大致通过秦岭－淮河一线，向西到青藏高原的东南边缘

【板书】1、冬季气温分布规律：南北气温相差悬殊。

【提问】为什么我国冬季南北气温相差这么悬殊呢？

布置学生阅读第29页“阅读”中的内容。

【讨论】①冬至日，太阳光直射哪个半球？

②这时我国北方的正午太阳高度比南方高还是低？为什么？

③这时北方和南方相比较，哪个昼长？为什么？④这时北方和南方相比较，哪里获得的太阳光照多？

【总结】我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季太阳直射在南半球，我国北方正午太阳高度比南方低，阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方低，自然北方获得的太阳光热就比南方少。除正午太阳高度和昼夜长短这两个因素，还有冬季风的影响。

【启发】我国冬季气温南北相差很大，那么夏季气温是不是相差也很大呢？我国夏季气温分布有什么特点呢？

【读图】用同样方法，分析我国7月平均气温图。

①     黑龙江最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度？

②     海南省的7月平均气温大约是多少摄氏度？

③     找出我国7月气温最低的地区在哪儿？那里气温大约是多少摄氏度？为什么这里是我国夏季平均气温最低的地区？

【总结】（1）夏季全国等温线排列稀疏，除青藏高原外，大部分地区7月平均气温为20°C以上，说明我国普遍高温。

（2）黑龙江省北部7月平均气温为16°C，海南省南部7月平均气温为28°C，我国南北平均气温相差仅为12°C左右，气温差别不大。

（3）7月我国气温最低的地区在青藏高原内部。因为青藏高原地势很高，故青藏高原内部成为我国夏季平均气温最低的地区。

【板书】2、夏季气温分布规律：全国普遍高温（青藏高原除外）

【提问】为什么我国夏季普遍高温南北气温相差不大呢？

【总结】北方正午太阳高度角比南方偏低，但白昼时间长，所以得到的热量比南方少不了多少。【过渡】农作物的生长需要一定的光热条件

在我国，习惯上分成五个温度带。

【板书】3、温度带的划分和分布

【阅读】阅读《我国的温度带》及图2-16。

①我国共划分哪五个温度带和一个气候区？

②这五个温度带和一个气候区分别分布在哪些地区？

③暖温带与亚热带的分界线，大致与1月份的哪条等温线一致（读我国1月平均气温图）？

④我们这个地区属于哪个温度带，东北大部分地区、黄河中下游的大部分地区、海南岛、长江流域、塔里木盆地各属于哪个温度带。【总结】我国的温度带

①寒温带：黑龙江北部、内蒙古东北部

②中温带：东北和内蒙古大部分、新疆北部

③暖温带：黄河中下游的大部分地区和新疆南部

④亚热带：秦岭－淮海以南、青藏高原以东

⑤热带：云南的西双版纳、广东的雷州半岛、海南省及台湾南部。

⑥高原气候区：青藏高原

【讲述】不同的温度带适宜栽培和推广的农作物品种不同，作物能够成熟的次数也不一样。引导学生阅读《各温度带和农作物熟制》表

 

 

考、回忆、回答 

 

 

 

 读图，讨论、回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生阅读

学生讨论思考、回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 学生读图讨论回答。

 

 

 

 

 

 

依据分析冬季气温分布的原因的方法，讨论夏季气温分布的特点

学生阅读教材和地图，回答问题。

课时

小节

今天这节课我们学习了我国气温的分布特点，以及我国温度带的划分。了解了农业生产要因地制宜，根据当地的条件合理发展生产。

板

书

设

计

 第二节  中国的气候

一、气候复杂多样

1、冬季气温分布规律：南北气温相差悬殊。

2、夏季气温分布规律：全国普遍高温（青藏高原除外）

3、温度带的划分和分布

①寒温带  ②中温带  ③暖温带  ④亚热带  ⑤热带⑥高原气候区：

第二课时

步骤

教师活动

学生活动

情境

导入

上节课我们了解了我国的气温分布特点，那么我国的降水分布均匀吗？是如何分布的呢？又有什么特点呢？这节课我们来共同探寻这些问题.

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合

作

探

究

【板书】      第二节 中国的气候

一、气候复杂多样

4、降水的分布特征

【读图】读第31页图2-17《中国年降水分布》图，

①     看看我国年降水量在地区分布上有什么规律？

②     找出800毫米、400毫米、200毫米等降水量线，看看他们经过哪些省区。

【总结】我国降水地区差异很大，地区分布呈由东南沿海地区向西北内陆地区递减的规律。东南沿海地区较为湿润，越往西北内陆地区越为干旱。

【板书】（1）降水的地区分布规律：由东南沿海向西北内陆递减。

【过渡】我国降水量在空间上分布不均，在时间分布上呢？

【读图】阅读第38页图2-23银川、哈尔滨、拉萨、武汉降水量逐月分配图。

【启发】注意这四个城市，它们的降水在季节分布上有什么共同的特点？

【总结】全国降水量在时间分布上也不均匀，降水主要集中于夏秋季节。南北方差异较大，南方雨季长，北方雨季短。

【板书】（2）降水的时间分布规律：降水集中在夏秋季节，冬春降水较少。

【自学】阅读第32页《我国的“雨极”》，想一想火烧寮与雅鲁藏布江大拐弯附近降水的水汽各主要来自哪个大洋？

【过渡】科学家根据降水量与蒸发量的对比，将我国分成四种干湿地区。

【阅读】阅读《我国的干湿地区》及图2-19。①我国共划分哪四个干湿地区？

②这四个干湿地区分别分布在哪些地区？

③湿润地区与半湿润地区的分界线，大致与哪条等降水量线一致（读我国年降水量分布图）？   

④我们的家乡属于哪一类干湿地区？

【总结】我国的干湿地区

①湿润地区：东北山地、秦岭—淮河以南、青藏高原东南部。

②半湿润地区：东北平原、华北平原、渭河平原等。

③半干旱地区：内蒙古高原、黄土高原、青藏高原大部、天山山地等。

④干旱地区：塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、青藏高原西北部。

【总结】不同的干湿地区，地表的植被差别很大。东部湿润区

水分充足，可生长高大茂密的乔木。过去这里是郁郁苍苍的森林，后来，人类的足迹来到了这片土地，大片的森林被砍伐，只剩东北地区和武夷山区还有大片原始林。

【板书】(3)我国的干湿地区

【过渡】我们国家海陆差异大、所跨维度广、地形复杂多样，所以我国是世界上气候类型最多的国家之一。

【读图】自读教材第34页图2-21《中国主要气候类型分布》，说说我国有哪些气候类型？

【总结】东部：自南向北分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候；西北内陆是温带大陆性气候；青藏高原是 高山高原气候。

【板书】5、我国主要的气候类型

【讲述】我国雨热同期的气候特点，有利于发展农业生产；复杂的气候类型有利于开展多种经营和地域文化的发展各具特色。

【讨论】完成第35页“活动”中问题。

 

 

 

 学生读图思考问题，回答。

 

 

 

 

 

 

 

学生看图、思考回答

 

 

 

 

 

学生阅读教材，思考问题，回答。

 

 

学生阅读教材和地图，回答问题。

 

 

 

 学生读图，回答

 

 

学生思考、讨论、回答

课时

小节

同学们，今天这节课我们学习了我国的降水分布特征、干湿地区的划分和我国气候的主要了类型三个方面的类容。通过学习我们了解我国优越的气候条件，有利于我国农业生产的发展和和多种经营。

板

书

设

计

 第二节 中国的气候

一、气候复杂多样

4、降水的分布特征

（1）降水的地区分布规律：由东南沿海向西北内陆递减。

（2）降水的时间分布规律：降水集中在夏秋季节，冬春降水较少。

（3）我国的干湿地区

5、我国主要的气候类型

 

前两节课，我们了解了我国气候具有复杂多样的特征，那么，我国气候还具有什么特征呢？

【回忆】我国东部主要是什么气候类型？（季风气候）【导入】我国东部有热带、亚热带、温带三种季风气候，说明我国深受季风的影响。

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【板书】    第二节 中国的气候

二、季风气候显著

1、季风活动及其对降水的影响

【讲述】什么是季风？顾名思义，与什么有关？（季节）联系生活实际冬、夏各刮什么风？

【板书】 （1）季风的概念

【讲述】冬天盛行的风叫冬季风，夏天盛行的风叫夏季风。

【演示】（板图）冬、夏季风的活动演示。

【总结】

【板书】 （2）季风的性质、影响范围

【提问】 从刚才的演示中可以看出夏季风并没有影响到整个中国，原因是什么？

【讲述】夏季风经过长途跋涉后，又被重重高山阻挡，只好望山兴叹，就此止步了。所以夏季风的活动范围局限于我国东部、东南部地区。人们根据夏季风活动的范围，把它能到达的地区叫做季风区；无法到达的地区称为非季风区。

唐代诗人王之涣有诗云“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”指的就是夏季风。

【读图】阅读教材第36页图2-22《中国季风区与非季风区》。结合第21页《中国主要山脉分布》图，说说季风区与非季风区分界线上有哪些山脉？

 【总结】自北向南依次是：大兴安岭—阴山—贺兰山—乌鞘岭—巴颜各拉山—唐古拉山—冈底斯山脉。

【板书】 2、季风区和非季风区

【提问】 同学们能否尝试解释降水空间分布的成因？

【讲述】 降水的季节变化与年际变化特点又是怎么形成的？为什么我国东部降水集中于夏季？与季风的活动有关系吗？

同学们讨论一下，最后看看是不是与板图一致。

【板书】3、雨带移动与雨季

【讲述】（结合板图）整个冬季，我国大陆被寒冷的冬季风控制，一般到4月份，夏季风开始形成并逐渐强大，在我国南部沿海登陆。冬季风抵抗不了，向北退去，在此过程中，冷暖气流交锋，形成降水。

5月，雨带位于沿海一带——华南雨带（东南沿海雨带）

6月，雨带北移至长江流域——长江中下游雨带（江南雨带）

7、8月，雨带北移至我国华北、东北地区——华北、东北雨带

9月，雨带南移。

10月，雨季结束。

因此，我国的雨季出现在每年的5－9月。

【总结】南方雨季开始早，结束晚，时间长；北方雨季开始晚，结束早，时间短。

【自学】自读教材第36页第二段内容，说说夏季风的强弱与雨带的推移是如何造成水旱灾害的？

【总结】夏季风与雨带推进如果迟缓，久久徘徊在南方，则会导致“南涝北旱”；如果推进迅速，在北方滞留时间长，则容易出现“北涝南旱”的局面。

【自学】阅读第36页《我国季风气候显著的原因与影响》，思考完成后面的问题。

【活动】请同学们阅读课本第37页《我国冬季是世界同纬度上最冷的国家》，回答下列问题：（1）1月份，我国的齐齐哈尔的平均气温比法国的巴黎低多少摄氏度？

（2）7月份，齐齐哈尔的气温比巴黎高多少摄氏度？

（3）齐齐哈尔气温年较差比巴黎大多少摄氏度？

【提问】对上述问题，你能得出什么结论？（学生讨论回答）

【归纳】冬季，我国比同纬度地区冷，夏季我国大部分地区又比同纬度除沙漠地区以外暖热。因此，我国大部分地区的气温年较差比同纬度地区的气温年较差偏大。由此得出气温冬冷夏热的特点。大陆性气候显著。

【板书】三、大陆性特征显著

【巩固】①我国气候有哪些主要特征？（3条）②我国气候对农作物生产提供了哪些有利条件？

 

 通过三节课的学习我们了解了我国气候的三大特征：气候复杂多样、季风气候显著、大陆性特征显著。这些特征对我国农业生产有着巨大影响，为此，我们要根据当地气候的实际条件，利用我国气候的优势，合理、合时的安排好农业生产。

      板  

第二节 中国的气候

二、季风气候显著                          三、大陆性特征显著

1、季风活动及其对降水的影响   

（1）季风的概念（2）季风的性质、影响范围

2、季风区和非季风区3、雨带移动与雨季

 第四课时

 

      总的讲，我国气候条件十分优越，但也有不利方面。如水旱灾害、寒潮、台风等灾害性天气给人民的生产、生活造成了巨大的损失。例如1998年夏季长江中下游地区和东北地区的特大洪水给任命的生命财产和工农业带来数千亿元的损失。而华北地区则出现了持续干旱的天气。

 

 

 【板书】    第二节 中国的气候

四、多特殊天气

【讲述】我国每年总有一些地区发生水旱灾害。洪涝和干旱是影响我国最大的气候灾害。现在请同学们阅读教材第41内容《我国的旱灾》、《1998年的洪涝灾害》。

【板书】1、多旱涝灾害

【提问】（1）1998年我国还有哪些地区发生了洪涝灾害？洪水造成了哪些损失？对长江洪涝灾害的防治你有什么建议？

（2）我国旱灾主要出现在哪些时候的哪些地区？旱灾对我国农业生产的影响程度如何？

【总结并板书】（1）洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。

（2）干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。

【过渡】由上述可见，我国是一个水旱灾害较多的国家，除了水旱灾害以外，我国还受哪些灾害性天气的影响呢？我们来阅读课本第38页内容，思考以下问题：

（1）寒潮是一种什么样的天气现象？你亲身经历过寒潮天气吗？有什么样的体会？

（2）观察课本第39页“侵入我国的汉朝路径” 图，你能根据地图说出强冷空气的源地吗？它大致沿什么方向运动？（3）从图中观察，汉朝能影响到我国的哪些地区？冷空气到达时，当地的天气将会有怎样的变化？

（4）从图中观察，我国有那些地区不易受汉朝的侵袭，你能说出为什么吗？（参照中国地形图）

（5）为了保护农田，我们应当采取哪些防灾措施？

【小结】寒潮造成范围广大的地区大幅度降温的强冷空气。一般出现在每年秋末至初春之间，它来自西伯利亚、蒙古一带。侵入我国以后数日之内就可以从北向南横扫全国.我国的西北地区东部、华北、东北地区的大部分、黄淮、江淮、江南等地区都受其影响,会出现大风、降温雨雪天气。通常北方的降温幅度大于南方、平原上的风力大于山区.我国除了青藏高原和云贵高原等地不易受到寒潮影响外,大部分地区都受其影响.强冷空气南下时,受阴山、秦岭、南岭等东西向山脉的阻挡,经过翻山越岭、长途跋涉,冷空气势力不断减弱,四川盆地、广东、台湾、海南等地,受寒潮的影响相对较小。云贵高原对势力减弱的冷空气有阻挡作用,不易受到寒潮的影响.青藏高原地势特别高而寒潮不易侵入。农村地区在寒潮到来前,可用烟熏、灌水、塑料薄膜覆盖庄稼等办法来预防寒潮。

【板书】2、寒潮

（1）寒潮及其运行路径。

（2）寒潮的危害及其防治

【过渡】除了上边提到的灾害性天气寒潮和旱涝灾害以外，我国东南地区还常受到台风的侵袭、北方和西北地区的侵袭、江淮地区会出现梅雨天气。下面我们来分别了解这几种特殊天气。

【自读】阅读第39页《梅雨》，弄清下列问题：

（1）梅雨出现在什么时间、什么地点？

（2）梅雨的早迟、长短、雨量的不同，会造成怎样的影响？

【小结】梅雨出现在夏初的江淮地区。梅雨如果来得早，雨量大雨期长，就会出现洪涝和低温灾害；如果来得太晚，或雨期过短，甚至“空梅”，就会出现干旱。

【板书】3、梅雨

 【自读】阅读第40页《台风》，弄清下列问题：

（1）什么是台风？它发生在什么时间？

（2）台风对当地的天气产生哪些影响？对人民的生产和生活有哪些影响？

【小结】（1）影响我国的台风是产生在西太平洋热带海面上的一种十分强大的大气涡旋，它在每年的5至10月（尤以7-8月最多）影响我国的广东、台湾、海南、福建等省区，我国东南沿海的其他地区有时也受其害。

（2）台风经过的地区常出现大风、暴雨天气。大风回破坏建筑物、造成翻船事故，暴雨回引发洪水，形成洪涝灾害等，但也可缓解当地的旱情，如缓解长江地区的伏旱天气。

【板书】4、台风

【自读】阅读第40页《沙尘暴》，弄清下列问题：

（1）什么是沙尘暴？主要出现在什么时间、什么地方？

（2）谈一谈，如何治理沙尘暴？

【小结】沙尘暴最易出现在春季的北方地区和西北地区。沙尘暴天气给工农业生产和人们的日常生活会造成严重影响。【板书】5、沙尘暴

阅读教材 

 

思考、讨论、回答

 

 

 

 

 

小组经过讨论，互相启发，加深了学生对寒潮的了解。通过小组代表发言的形式使各种不同的意见碰撞，使意见趋向一致。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读、思考、回答

 

 

 

 

 

 

阅读、思考、回答

 

 

 

 

 

 

阅读、思考、回答

    课   

 本节课我们学习了影响我国的寒潮和台风等灾害性天气和旱涝灾害。这些灾害性天气给人民的生产和生活带来了极大的危害和损失。因此，，我们要研究这些灾害性天气发生的规律，防御和战胜灾害，采取有利的措施，加强预报灾害的研究，使我们尽可能地减少自然灾害造成的损失。

 第二节 中国的气候

四、多特殊天气

1、多旱涝灾害 （1）洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。

（2）干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害

2、寒潮  （1）寒潮及其运行路径。（2）寒潮的危害及其防治3、梅雨   4、台风    5、沙尘暴