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浅谈信息技术教育在小学科[04-23]

《观察细胞》实验课教案设[03-23]

基于“冲突分享观”的素质[01-14]

好课的标准[12-09]

《我长大了一岁》教学设计[12-09]

分层教学实现学生最优发展[12-09]

创新源于批判[12-09]

再见了，亲人－教学教案[10-19]

运用现代信息技术手段优化[10-10]

奥数--小学生头上的紧箍咒[10-09]

小学四年级数学教案平行四[09-29]

索溪峪的野[09-28]

矛与盾[09-28]

幼儿园教案：幼儿园中班教[09-27]

幼儿园教案：幼儿园大班教[09-27]

仁义中心完小新《义务教育[09-25]

一夜的工作[09-28]

《第一场雪》课件[09-26]

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[论文] 浅谈信息技术教育在小学科学课中的运用	10-04-23


[教案] 《观察细胞》实验课教案设计	10-03-23


[论文] 基于“冲突分享观”的素质教育政策视角分析	10-01-14


[教案] 好课的标准	09-12-09


[教案] 《我长大了一岁》教学设计	09-12-09


[教案] 分层教学实现学生最优发展	09-12-09


[教案] 创新源于批判	09-12-09


[教案] 再见了，亲人－教学教案	09-10-19


[论文] 运用现代信息技术手段优化语文课堂	09-10-10


[论文] 奥数--小学生头上的紧箍咒	09-10-09


[教案] 小学四年级数学教案平行四边形的认识	09-09-29


[课件] 索溪峪的野	09-09-28


[课件] 矛与盾	09-09-28


[教案] 幼儿园教案：幼儿园中班教案-好听的音乐	09-09-27


[教案] 幼儿园教案：幼儿园大班教案-看图识字	09-09-27


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